Manjik Pictures
Έκθεση Γ΄ Λυκείου: Ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη
Η
έννοια της ανθρωποκεντρικής τεχνητής νοημοσύνης αναφέρεται στη
δημιουργία και την αξιοποίηση συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης, τα οποία αφενός
καλύπτουν ανθρώπινες ανάγκες, σεβόμενα τις ηθικές αξίες και τα δικαιώματα των
ανθρώπων, κι αφετέρου διατίθενται κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να έχουν ισότιμη
πρόσβαση σε αυτά όλοι οι ενδιαφερόμενοι πολίτες. Απώτερο ζητούμενο, υπό αυτή
την έννοια, είναι να τεθεί η τεχνητή νοημοσύνη στην υπηρεσία των ανθρώπων,
ισότιμα και δημοκρατικά, χωρίς να παραβλάπτεται από τη λειτουργία και τα
αποτελέσματά της η ασφάλεια, η ηθική, η αξιοπρέπεια των ανθρώπων, τα πνευματικά
τους δικαιώματα, η λειτουργία της δημοκρατίας και η αίσθηση ισότητας μεταξύ των
ατόμων.
Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη έχοντας ως κύρια επιδίωξή της την υποστήριξη των ανθρώπων και των δημοκρατικών τους κοινωνιών επιδεικνύει σεβασμό στα δικαιώματά τους και επιζητά την ευημερία τους σε κάθε τομέα.
Ορισμός: Η
ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη (AI) αναφέρεται σε μια προσέγγιση στην
ανάπτυξη και την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης που τοποθετεί τις ανθρώπινες
ανάγκες, αξίες και ηθικές αρχές στο επίκεντρο. Ο στόχος της ανθρωποκεντρικής
τεχνητής νοημοσύνης είναι να δημιουργήσει συστήματα που εξυπηρετούν και
ενισχύουν την ανθρώπινη ευημερία, λαμβάνοντας υπόψη τις κοινωνικές,
πολιτισμικές και ηθικές επιπτώσεις της τεχνολογίας.
Χαρακτηριστικά γνωρίσματα της ανθρωποκεντρικής τεχνητής
νοημοσύνης:
-
Τα ανθρωποκεντρικά συστήματα τεχνητής νοημοσύνης είναι δημιουργημένα κατά
τέτοιο τρόπο, ώστε να μην αναπαράγουν στερεοτυπικές αντιλήψεις, να μην κάνουν διακρίσεις και να μην έχουν
προκαταλήψεις εις βάρος φύλων, εθνοτήτων, μειονοτικών ομάδων κλπ. Στόχος,
δηλαδή, είναι οι αλγόριθμοί τους να λειτουργούν κατά τρόπο αμερόληπτο και
δίκαιο.
- Ζητούμενο της ανθρωποκεντρικής τεχνητής νοημοσύνης είναι η ενίσχυση των ανθρώπινων ικανοτήτων και η επικουρική της λειτουργία, ώστε οι άνθρωποι να να επιλύουν ταχύτερα συγκεκριμένα προβλήματα και να είναι πιο αποδοτικοί, χωρίς να τίθεται ζήτημα υποκατάστασής τους από τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης.
- Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη έχει ως στόχο της τη βελτίωση της καθημερινότητας των πολιτών και τη γενικότερη ποιότητα της ζωής τους με εφαρμογές αξιοποιήσιμες στους τομείς της υγείας, της εκπαίδευσης και της εργασίας.
- Προκειμένου να αποφευχθεί η περαιτέρω ενίσχυση του ψηφιακού χάσματος και της σχετικής ανισότητας χρειάζεται τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης να διαμορφώνονται κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να καλύπτεται όλο το εύρος της παγκόσμιας γλωσσικής ποικιλίας. Η αδυναμία λειτουργίας ενός συστήματος με βάση συγκεκριμένες γλώσσες -λόγω, πιθανώς, του μικρού πληθυσμού που τις χρησιμοποιεί- αποκλείει τους ανθρώπους αυτούς από την αξιοποίηση των ωφελειών της τεχνητής νοημοσύνης.
- Ο σχεδιασμός της τεχνητής νοημοσύνης θα πρέπει να γίνεται με γνώμονα τις αρχές της συμπερίληψης, προκειμένου να μην καθίσταται η αξιοποίησή της αδύνατη για συγκεκριμένες πληθυσμιακές ομάδες, όπως για παράδειγμα είναι τα άτομα με αναπηρία ή οι ομάδες που έχουν λάβει μέχρι τώρα περιστασιακή, ανεπαρκή και μη ποιοτική εκπαίδευση. Ως εκ τούτου, τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης θα πρέπει να προσαρμόζονται στις ικανότητες του χρήστη και να του προσφέρουν εξατομικευμένες δυνατότητες αξιοποίησής τους.
- Η τεχνητή νοημοσύνη που έχει διαμορφωθεί με βάση τις ανθρωπιστικές αξίες και τις ηθικές αρχές οφείλει να τις λαμβάνει υπόψη, ώστε μέσα από τη χρήση της να μην οδηγεί σε αποτελέσματα που τις παραβιάζουν και, άρα, να μην επιτρέπει την εκμετάλλευση των εφαρμογών της για ανήθικη ή επιζήμια για τους ανθρώπους χρήση.
- Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη οφείλει να λειτουργεί με αρχές διαφάνειας, ως προς τα παρεχόμενα αποτελέσματα, και σεβασμού της ιδιωτικότητας, ως προς τα προσωπικά δεδομένα του χρήστη. Ο χρήστης θα πρέπει αφενός να γνωρίζει τις πηγές που αξιοποιήθηκαν για τα αποτελέσματα που του προσφέρονται, ώστε να είναι σε θέση να αποφύγει την ακούσια παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων, κι αφετέρου να αισθάνεται πως η αξιοποίηση των συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης δεν σημαίνει την παραχώρηση από μέρους του προσωπικών του δεδομένων που θα γίνουν κατόπιν αντικείμενο εκμετάλλευσης από ποικίλες εταιρίες.
- Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη θα μπορεί να αξιοποιηθεί από μεμονωμένα άτομα για την αναζήτηση βοήθειας στην εύρεση λύσεων και στη λήψη προσωπικών αποφάσεων, με την προϋπόθεση πως οι προτεινόμενες από το σύστημα λύσεις ή η παρεχόμενη καθοδήγηση θα λαμβάνουν υπόψη τις ηθικές αρχές, ώστε να μην οδηγείται ο χρήστης σε επιζήμιες, ανήθικες ή παράνομες αποφάσεις.
Η ανθρωποκεντρική
τεχνητή νοημοσύνη στον τομέα της εκπαίδευσης
Με την ανοιχτή πρόσβαση σε συστήματα τεχνητής νοημοσύνης, τα οποία είναι ικανά να παράγουν συνεχές, ποιοτικό κείμενο, να δίνουν απαντήσεις σε ερωτήματα των μαθητών καλύπτοντας ένα ευρύτατο φάσμα αντικειμένων και επιλύοντας αποτελεσματικά τις απορίες τους, προκύπτει η ανάγκη επανεξέτασης του τρόπου διδασκαλίας, του τι διδάσκονται οι μαθητές και του πώς μαθαίνουν. Προτού καν, ωστόσο, απαντηθούν επισήμως και θεσμικά τα ερωτήματα αυτά, η τεχνητή νοημοσύνη είναι σε θέση να επιφέρει δραστικές αλλαγές στον τομέα της εκπαίδευσης. Ειδικότερα:
-
Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη μπορεί
να δημιουργήσει εξατομικευμένα μαθησιακά προγράμματα για κάθε μαθητή,
λαμβάνοντας υπόψη τις μαθησιακές του προτιμήσεις, το ρυθμό μάθησης, και τα
ενδιαφέροντά του. Με αυτό τον τρόπο, οι μαθητές μπορούν να μάθουν με τον δικό
τους ρυθμό και να επικεντρωθούν σε πτυχές των μαθησιακών αντικειμένων, στις
οποίες χρειάζονται περισσότερη υποστήριξη.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να παρέχει
άμεση ανατροφοδότηση στους μαθητές κατά τη διάρκεια της μάθησης, βοηθώντας
τους να εντοπίσουν και να διορθώσουν τα λάθη τους άμεσα. Αυτό επιτρέπει στους
μαθητές να βελτιώνονται πιο γρήγορα και να κατανοούν βαθύτερα το υλικό.
-
Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν προσωπικές και ακαδημαϊκές
δεξιότητες, προσφέροντας εξατομικευμένες συμβουλές και καθοδήγηση. Οι χρήστες μπορούν να σχηματίσουν ένα
προφίλ ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της προηγούμενης εκπαίδευσής τους, και
να συμπεριλάβουν τα δικά τους ενδιαφέροντα. Από τα δεδομένα αυτά, σε συνδυασμό
με ενημερωμένο κατάλογο μαθημάτων ή πληροφορίες για τις ευκαιρίες σπουδών,
μπορούν να διατυπωθούν σχετικές συστάσεις σπουδών με τη χρήση φυσικής γλώσσας.
Αυτές οι πλατφόρμες μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να επιλέξουν τη σωστή
εκπαιδευτική διαδρομή, να προετοιμαστούν για εξετάσεις ή να προσαρμοστούν σε
νέες μαθησιακές προκλήσεις.
Παραλλήλως, εικονικοί δάσκαλοι και chatbots μπορούν να παρέχουν συνεχή στήριξη στους μαθητές, απαντώντας σε ερωτήσεις, εξηγώντας δύσκολες έννοιες, και βοηθώντας τους μαθητές στην προετοιμασία για εξετάσεις.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει στη δημιουργία προσβάσιμων εκπαιδευτικών
υλικών για μαθητές με αναπηρίες, όπως ηχητικά βιβλία, υπότιτλους, ή εφαρμογές
που διευκολύνουν την πρόσβαση στην εκπαίδευση για όλους. Έτσι, η
ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη συμβάλλει
στην συμπερίληψη και την ισότητα στην εκπαίδευση. Συστήματα όπως το Seeing
AI της Microsoft χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη για να βοηθήσουν μαθητές με
οπτική αναπηρία να κατανοήσουν το περιβάλλον τους, να διαβάσουν κείμενα ή να
κατανοήσουν οπτικές πληροφορίες μέσω περιγραφών. Επίσης, εργαλεία όπως τα
λογισμικά μετατροπής ομιλίας σε κείμενο μπορούν να βοηθήσουν μαθητές με
δυσλεξία να γράψουν κείμενα.
-
Εργαλεία, όπως το Google Classroom και άλλες πλατφόρμες που χρησιμοποιούν
τεχνητή νοημοσύνη, μπορούν να ενισχύσουν
τη συνεργασία μεταξύ μαθητών, παρέχοντας αυτόματες υπενθυμίσεις για τις
εργασίες τους, αναλύοντας τη συμμετοχή τους στις συζητήσεις και προτείνοντας
τρόπους βελτίωσης της ομαδικής εργασίας.
-
Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να
ενσωματώσει ηθικά και κοινωνικά ζητήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία,
βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν κοινωνική συνείδηση και να κατανοήσουν τις
συνέπειες των τεχνολογιών που αναπτύσσουν ή χρησιμοποιούν.
-
Με τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης, οι μαθητές μπορούν να εξερευνήσουν νέα
πεδία γνώσης και να αναπτύξουν δημιουργικές λύσεις σε προβλήματα. Η τεχνητή
νοημοσύνη μπορεί να προτείνει νέες προσεγγίσεις στη μάθηση και να ενθαρρύνει τους μαθητές να σκέφτονται
κριτικά και καινοτόμα, ενισχύοντας έτσι τη δημιουργικότητά τους.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να
δημιουργήσει ή να προσαρμόσει εκπαιδευτικό υλικό, όπως διαδραστικά μαθήματα
και ασκήσεις, που ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών.
Με δεδομένη, μάλιστα, την ποικιλία στον τρόπο με τον οποίο επιτυγχάνεται η
γνώση από επιμέρους μαθητές, οι
εκπαιδευτικοί μπορούν μέσω της τεχνητής νοημοσύνης να εμπλουτίσουν, να
βελτιώσουν ή και να αλλάξουν τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζουν ή προσεγγίζουν
τη διδακτέα ύλη.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη είναι σε θέση να
ενισχύσει την κριτική σκέψη των μαθητών. Εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης
μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να αναλύσουν δεδομένα και να αναγνωρίσουν
μοτίβα, τάσεις και σχέσεις. Αυτές οι δεξιότητες είναι κρίσιμες για την κριτική
σκέψη και την αξιολόγηση πληροφοριών. Επιπροσθέτως, έξυπνες πλατφόρμες μάθησης
μπορούν να δημιουργήσουν ασκήσεις και προβλήματα που ενισχύουν την κριτική
σκέψη. Αυτές οι πλατφόρμες μπορούν να παρέχουν αλληλεπιδραστικές δραστηριότητες που προάγουν τη σκέψη σε βάθος και
την επίλυση σύνθετων προβλημάτων.
Η
τεχνητή νοημοσύνη συνεχίζει να εξελίσσεται και να ενσωματώνεται στην
εκπαίδευση, και καθώς η τεχνολογία προχωρά, αναμένεται ότι οι δυνατότητες και
οι εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση θα επεκταθούν ακόμη
περισσότερο.
Η ανθρωποκεντρική
τεχνητή νοημοσύνη στον τομέα της εργασίας
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αναλάβει
επαναλαμβανόμενες ή χρονοβόρες εργασίες, επιτρέποντας στους εργαζόμενους να
επικεντρωθούν σε πιο δημιουργικές και στρατηγικές δραστηριότητες. Αυτό μπορεί
να περιλαμβάνει αυτοματοποίηση εργασιών, διαχείριση δεδομένων ή ανάλυση
προτύπων.
-
Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη μπορεί
να προσφέρει εξατομικευμένα προγράμματα κατάρτισης και ανάπτυξης δεξιοτήτων,
προσαρμοσμένα στις ανάγκες και τις ικανότητες του κάθε εργαζομένου. Αυτό
επιτρέπει τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και τη βελτίωση της αποδοτικότητας.
-
Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη μπορεί
να ενθαρρύνει την καινοτομία προσφέροντας εργαλεία για την ανάλυση νέων
ιδεών, την πρόβλεψη των τάσεων της αγοράς και την ανάπτυξη νέων προϊόντων ή
υπηρεσιών.
-
Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη μπορεί
να ενισχύσει την εξυπηρέτηση πελατών μέσω εργαλείων όπως οι έξυπνοι βοηθοί
και τα chatbots, προσφέροντας γρήγορες και εξατομικευμένες απαντήσεις στις
ερωτήσεις των πελατών και βελτιώνοντας την εμπειρία τους.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει
στη στρατηγική σχεδίαση και τη διαχείριση επιχειρησιακών διαδικασιών,
αναλύοντας δεδομένα αγοράς, τάσεις και αναγνώριση ευκαιριών για ανάπτυξη.
Η
ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη στοχεύει στη δημιουργία ενός επαγγελματικού
περιβάλλοντος, όπου η τεχνολογία υποστηρίζει και ενισχύει τους ανθρώπους, αντί
να τους αντικαθιστά ή να τους περιορίζει. Με την κατάλληλη εφαρμογή, μπορεί να
οδηγήσει σε σημαντικά οφέλη για τις επιχειρήσεις και τους εργαζόμενους,
προάγοντας τη συνολική αποδοτικότητα και ευημερία στο χώρο εργασίας.
Η ανθρωποκεντρική
τεχνητή νοημοσύνη στον τομέα της υγείας
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αναλύσει μεγάλες ποσότητες δεδομένων από ιατρικά
αρχεία, γενετικά δεδομένα και ιστορικό ασθενών για να παρέχει εξατομικευμένες διαγνώσεις και θεραπευτικές προτάσεις,
προσαρμοσμένες στις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά κάθε ασθενή.
-
Τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να
εντοπίσουν πρώιμα σημάδια ασθενειών και να προβλέψουν πιθανούς κινδύνους,
επιτρέποντας την έγκαιρη παρέμβαση και την πρόληψη σοβαρών καταστάσεων υγείας.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να παρέχει στους γιατρούς πληροφορίες και προτάσεις βάσει
κλινικών κατευθυντήριων γραμμών και δεδομένων, βοηθώντας τους να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις για τη
θεραπεία των ασθενών.
-
Εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να
παρακολουθούν την κατάστασης της υγείας ασθενών με χρόνιες παθήσεις σε
πραγματικό χρόνο, να παρέχουν συστάσεις για τη διαχείριση της υγείας τους
και να ειδοποιούν τους ασθενείς και τους γιατρούς για σημαντικές αλλαγές ή
επιπλοκές.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να
υποστηρίξει την τηλεϊατρική και τη διαδικτυακή φροντίδα, διευκολύνοντας την
πρόσβαση σε ιατρικές υπηρεσίες για άτομα που βρίσκονται σε απομακρυσμένες
περιοχές ή έχουν περιορισμένη κινητικότητα.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να παρέχει
εκπαιδευτικά εργαλεία και προσομοιώσεις για την εκπαίδευση των γιατρών και
των νοσηλευτών, βελτιώνοντας τις κλινικές δεξιότητες και τη γνώση τους.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να επιταχύνει
την ανακάλυψη νέων φαρμάκων και θεραπειών μέσω της ανάλυσης μεγάλων
δεδομένων, της προσομοίωσης βιολογικών διαδικασιών και της εξέτασης πιθανών
θεραπευτικών παρεμβάσεων.
Η
ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη στηρίζεται στην αρχή ότι η τεχνολογία πρέπει
να προάγει την ευημερία και να σέβεται τις ανάγκες και τις προτιμήσεις των
ανθρώπων. Στον τομέα της υγείας, αυτό σημαίνει ότι η τεχνητή νοημοσύνη πρέπει
να είναι σχεδιασμένη με στόχο την υποστήριξη των ασθενών και των επαγγελματιών
υγείας, βελτιώνοντας την ποιότητα της φροντίδας και ενισχύοντας την ανθρώπινη
διάσταση της υγειονομικής φροντίδας.
Η ανθρωποκεντρική
τεχνητή νοημοσύνη στον τομέα του περιβάλλοντος
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αναλύσει δεδομένα από διάφορες πηγές, όπως
δορυφορικές εικόνες, αισθητήρες και μετρήσεις κλίματος, για να παρακολουθεί και να κατανοεί τις αλλαγές στο φυσικό περιβάλλον,
συμπεριλαμβανομένων της ρύπανσης, της κλιματικής αλλαγής και των οικολογικών
αλλαγών.
-
Εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να βοηθήσουν στην αποτελεσματική διαχείριση των απορριμμάτων, εντοπίζοντας μοτίβα και
βελτιστοποιώντας τις διαδικασίες ανακύκλωσης. Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να
χρησιμοποιηθεί για την ταξινόμηση των απορριμμάτων και την αναγνώριση ευκαιριών
για επαναχρησιμοποίηση.
-
Στην αγροτική παραγωγή, η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη βελτίωση της αποδοτικότητας και της
βιωσιμότητας, παρακολουθώντας τη χρήση νερού, τη γονιμότητα του εδάφους και
τις συνθήκες καλλιέργειας για να προτείνει βέλτιστες πρακτικές και να μειώσει
τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής με τη μοντελοποίηση
κλιματικών αλλαγών και την ανάπτυξη στρατηγικών για τη μείωση των εκπομπών αερίων
του θερμοκηπίου. Εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης μπορούν, επίσης, να βοηθήσουν στη
σχεδίαση και την εφαρμογή πολιτικών για τη μείωση του ανθρακικού αποτυπώματος.
-
Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να συμβάλει στη
σχεδίαση και την ανάπτυξη βιώσιμων αστικών περιοχών, αναλύοντας δεδομένα
σχετικά με τη χρήση γης, την κυκλοφορία και τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις για
την προώθηση πράσινων υποδομών και βιώσιμων λύσεων.
-
Συστήματα τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να βοηθήσουν στην πρόβλεψη και διαχείριση φυσικών καταστροφών, όπως πλημμύρες,
πυρκαγιές και σεισμοί, μέσω της ανάλυσης δεδομένων και της ανάπτυξης
προγνωστικών μοντέλων.
Η
ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη στοχεύει στη δημιουργία λύσεων που
εξυπηρετούν τις ανάγκες των ανθρώπων και του περιβάλλοντος με βιώσιμο και
υπεύθυνο τρόπο. Με τη σωστή εφαρμογή, μπορεί να αποτελέσει έναν ισχυρό σύμμαχο
στην προστασία του φυσικού κόσμου και στη διαχείριση των περιβαλλοντικών
προκλήσεων.
Έκθεση Γ΄ Λυκείου: Ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη
Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη έχοντας ως κύρια επιδίωξή της την υποστήριξη των ανθρώπων και των δημοκρατικών τους κοινωνιών επιδεικνύει σεβασμό στα δικαιώματά τους και επιζητά την ευημερία τους σε κάθε τομέα.
- Ζητούμενο της ανθρωποκεντρικής τεχνητής νοημοσύνης είναι η ενίσχυση των ανθρώπινων ικανοτήτων και η επικουρική της λειτουργία, ώστε οι άνθρωποι να να επιλύουν ταχύτερα συγκεκριμένα προβλήματα και να είναι πιο αποδοτικοί, χωρίς να τίθεται ζήτημα υποκατάστασής τους από τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης.
- Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη έχει ως στόχο της τη βελτίωση της καθημερινότητας των πολιτών και τη γενικότερη ποιότητα της ζωής τους με εφαρμογές αξιοποιήσιμες στους τομείς της υγείας, της εκπαίδευσης και της εργασίας.
- Προκειμένου να αποφευχθεί η περαιτέρω ενίσχυση του ψηφιακού χάσματος και της σχετικής ανισότητας χρειάζεται τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης να διαμορφώνονται κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να καλύπτεται όλο το εύρος της παγκόσμιας γλωσσικής ποικιλίας. Η αδυναμία λειτουργίας ενός συστήματος με βάση συγκεκριμένες γλώσσες -λόγω, πιθανώς, του μικρού πληθυσμού που τις χρησιμοποιεί- αποκλείει τους ανθρώπους αυτούς από την αξιοποίηση των ωφελειών της τεχνητής νοημοσύνης.
- Ο σχεδιασμός της τεχνητής νοημοσύνης θα πρέπει να γίνεται με γνώμονα τις αρχές της συμπερίληψης, προκειμένου να μην καθίσταται η αξιοποίησή της αδύνατη για συγκεκριμένες πληθυσμιακές ομάδες, όπως για παράδειγμα είναι τα άτομα με αναπηρία ή οι ομάδες που έχουν λάβει μέχρι τώρα περιστασιακή, ανεπαρκή και μη ποιοτική εκπαίδευση. Ως εκ τούτου, τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης θα πρέπει να προσαρμόζονται στις ικανότητες του χρήστη και να του προσφέρουν εξατομικευμένες δυνατότητες αξιοποίησής τους.
- Η τεχνητή νοημοσύνη που έχει διαμορφωθεί με βάση τις ανθρωπιστικές αξίες και τις ηθικές αρχές οφείλει να τις λαμβάνει υπόψη, ώστε μέσα από τη χρήση της να μην οδηγεί σε αποτελέσματα που τις παραβιάζουν και, άρα, να μην επιτρέπει την εκμετάλλευση των εφαρμογών της για ανήθικη ή επιζήμια για τους ανθρώπους χρήση.
- Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη οφείλει να λειτουργεί με αρχές διαφάνειας, ως προς τα παρεχόμενα αποτελέσματα, και σεβασμού της ιδιωτικότητας, ως προς τα προσωπικά δεδομένα του χρήστη. Ο χρήστης θα πρέπει αφενός να γνωρίζει τις πηγές που αξιοποιήθηκαν για τα αποτελέσματα που του προσφέρονται, ώστε να είναι σε θέση να αποφύγει την ακούσια παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων, κι αφετέρου να αισθάνεται πως η αξιοποίηση των συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης δεν σημαίνει την παραχώρηση από μέρους του προσωπικών του δεδομένων που θα γίνουν κατόπιν αντικείμενο εκμετάλλευσης από ποικίλες εταιρίες.
- Η ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη θα μπορεί να αξιοποιηθεί από μεμονωμένα άτομα για την αναζήτηση βοήθειας στην εύρεση λύσεων και στη λήψη προσωπικών αποφάσεων, με την προϋπόθεση πως οι προτεινόμενες από το σύστημα λύσεις ή η παρεχόμενη καθοδήγηση θα λαμβάνουν υπόψη τις ηθικές αρχές, ώστε να μην οδηγείται ο χρήστης σε επιζήμιες, ανήθικες ή παράνομες αποφάσεις.
Με την ανοιχτή πρόσβαση σε συστήματα τεχνητής νοημοσύνης, τα οποία είναι ικανά να παράγουν συνεχές, ποιοτικό κείμενο, να δίνουν απαντήσεις σε ερωτήματα των μαθητών καλύπτοντας ένα ευρύτατο φάσμα αντικειμένων και επιλύοντας αποτελεσματικά τις απορίες τους, προκύπτει η ανάγκη επανεξέτασης του τρόπου διδασκαλίας, του τι διδάσκονται οι μαθητές και του πώς μαθαίνουν. Προτού καν, ωστόσο, απαντηθούν επισήμως και θεσμικά τα ερωτήματα αυτά, η τεχνητή νοημοσύνη είναι σε θέση να επιφέρει δραστικές αλλαγές στον τομέα της εκπαίδευσης. Ειδικότερα:
Παραλλήλως, εικονικοί δάσκαλοι και chatbots μπορούν να παρέχουν συνεχή στήριξη στους μαθητές, απαντώντας σε ερωτήσεις, εξηγώντας δύσκολες έννοιες, και βοηθώντας τους μαθητές στην προετοιμασία για εξετάσεις.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου